БОЛЬНИЧНЫЙ ПРОЦЕСС
| Единая регистратура по приему вызовов: |
| (86342)3-62-80 |
| (86342)3-62-64 |
| (86342)3-61-90 |
| (86342)3-61-71 |
| (86342)3-59-37 |
| (86342)3-59-33 |
| (86342)3-59-32 |
| (86342)3-59-30 |
| (86342)3-59-28 |
| (86342)4-02-66 |
| (86342)4-02-05 |
| (86342)6-20-58 |
| (86342)6-34-38 |
| (86342)6-71-18 |
| (86342)4-02-33 |
| (86342)6-77-65 |
| (86342)4-03-05 |
| (86342)4-31-03 |
| Приемное отделение ул.Измайлова,58 | (86342)4-07-44 (86342)4-13-43 |
| Время работы: круглосуточно |
| Приемное отделение, ул.Васильева, 96/13 | (86342) 6-87-39 |
| Время работы: круглосуточно |
| Акушерское приемное отделение, Кагальницкое шоссе, 3 | (86342) 6-80-20 |
| Время работы: круглосуточно |
| Гинекологическое приемное отделение, Кагальницкое шоссе, 3 | (86342)6-82-78 |
| Время работы: круглосуточно |
| Приемная главного врача | (86342)4-17-87 |
| время работы : пн-пт 08-16 |
| по факту нахождения | (86342)4-32-30 |
| Телефон горячей линии: | (86342) 4-02-65 |
| Время работы : пн-пт 08-17 |
| Дежурный администратор : | (86342)4-13-43 |
| Время работы : пн-пт 08-18, сб-вс круглосуточно |
| e-mail: | azovcgb@yandex.ru |
| Телефон доверия для детей и подростков: | 8-800-200-0122 |
| Оперативная помощь : | 122 |
|
Новости
Обычно у таких детей очень высокий уровень интеллектуального развития. Многие из них проявляют таланты и увлечения. Однако у таких учеников могут возникать сложности в общении. Им трудно понимать язык тела (жесты, мимику, движения), они часто нарушают личные границы — подходят слишком близко к людям или не замечают, что своими действиями или словами кого-то обидели.
Ребёнка с синдромом Аспергера часто называют «маленьким профессором». Он полностью поглощён тем, что его интересует. Это может быть астрономия, геология, математика или что-то ещё, о чём он знает множество фактов. Он бесконечно говорит на эту тему и не даёт другим людям вставить слово. Вместо диалога получается монолог.
Фото: Ground Picture / Shutterstock / Fotodom
по материалам: https://dzen.ru/a/Y-_1_mupYig60rODВернуться к списку  |
